期刊資訊

師資培育與教師專業發展期刊

本期卷期 12:2
出刊日期 201908
並列刊名 Journal of Teacher Education and Professional Development
刊期 一年三期
ISSN 2071-3649
出版單位 國立彰化師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

《師資培育與教師專業發展期刊》（以下簡稱本刊）為教育部專案補助發行之學術刊物，旨在探討師資培育與教師專業發展之理論和實務，呈現國內外學者專家之創新研究發現，以及當前師範教育政策之重要內容與析論，促進學...

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  • 本期卷期：12:2
  • 出刊日期：201908
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1 國小教師擴展學習歷程之研究 林盈均 矛盾 、 活動理論 、 擴展學習 、 conflict 、 activity theory 、 expansive learning
2 以關注本位採用模式詮釋教師實施海洋教育之個案研究 李弘善、劉湘瑤 使用階層 、 海洋教育 、 創新配置 、 關注本位採用模式 、 關注階層 、 Levels of Use 、 marine education 、 Innovation Configurations 、 Concerns-Based Adoption Model 、 Stages of Concern
3 臺北市國小資源班學生個別化教育計畫設計及執行情形之研究 柯懿真、盧台華 個別化教育計畫 、 評鑑檢核表 、 資源班學生 、 Individualized Educational Plan 、 evaluation checklist 、 students with disabilities participating in resource programs
4 國立海洋科技博物館海洋教育戶外教學對大學生學習成效之影響 辛懷梓、張自立、許碧容 戶外教學 、 海洋教育 、 國立海洋科技博物館（海科館） 、 outdoor teaching 、 marine education 、 National Museum of Marine Science and Technology
5 質性解題策略教學提升學生解題能力的進展與困難－以國中力與運動單元為例 李曉雯、林建隆 力與運動 、 替未來學習做準備 、 質性解題策略 、 Force and Motion 、 Preparation for Future Learning 、 Qualitative Problem-Solving Strategies
共5筆資料，第1/1頁，

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