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教育心理學報 ScopusTSSCI

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本期卷期 36:2
出刊日期 200412
並列刊名 Bulletin of Educational Psychology
刊期 季刊
ISSN 1011-5714
出版單位 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系(所)
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為TSSCI期刊。 教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊，供臺灣內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性研究...

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  • 本期卷期：36:2
  • 出刊日期：200412
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1 受督導者於督導過程中的隱而未說現象之探究 許韶玲 受督導者 、 督導 、 督導者 、 督導過程 、 隱而未說 、 Nondisclosure 、 Supervisee 、 Supervision 、 Supervisor 、 Supervisory process 、 TSSCI 、 Scopus
2 決策過程中決策策略的權變運用：電腦模擬 林正昌、林清山、金樹人 決策 、 捷思策略 、 電腦模擬 、 權變性 、 Contingency 、 Computer simulation 、 Decision making 、 Heuristics 、 TSSCI 、 Scopus
3 大學生的共依附特質、人際親密能力與親密感之相關研究 陳秀菁、吳麗娟、林世華 大學生 、 共依附 、 親密感 、 人際親密能力 、 College students 、 Codependency 、 Intimacy competency 、 Intimacy 、 TSSCI 、 Scopus
4 幼兒職前教師效能感之測量 吳璧如 教師效能感 、 幼兒教育 、 Teacher efficacy 、 Early childhood education 、 TSSCI 、 Scopus
5 文章結構標示與閱讀理解--以低年級學生為例 柯華葳、陳冠銘 文章結構 、 附加問題 、 結構標示 、 閱讀理解 、 Highlighted text structure 、 Adjunct questions 、 Reading comprehension 、 TSSCI 、 Scopus
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