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教育心理學報 ScopusTSSCI

本刊為Scopus期刊

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本期卷期 39:1
出刊日期 200709
並列刊名 Bulletin of Educational Psychology
刊期 季刊
ISSN 1011-5714
出版單位 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系(所)
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為TSSCI期刊。 教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊，供臺灣內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性研究...

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  • 本期卷期：39:1
  • 出刊日期：200709
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1 焦點解決親職團體之團體效果與療效因素分析 周玉真 焦點解決團體諮商 、 團體效果 、 親職團體 、 療效因素 、 Group effects 、 Parenting group 、 Solution-focused group counseling 、 Therapeutic factors 、 TSSCI 、 Scopus
2 國中生社會地位、合作與競爭對其英語科學業成就、社會焦慮、成就動機及歸因風格之影響 蘇郁嵐、陳李綢 合作 、 成就動機 、 社會地位 、 社會焦慮 、 歸因風格 、 Achievement motivation 、 Attribution 、 Cooperative learning 、 Social anxiety 、 Sociometric status 、 TSSCI 、 Scopus
3 影響外籍暨大陸配偶學童子女學業成績關鍵因素：以個人人口特徵、學習行為能力、家庭環境探討之 趙善如、鍾鳳嬌、江玉娟 外籍暨大陸配偶 、 學童子女 、 學業成績 、 國語文 、 數學科 、 Children of primary school 、 Chinese subject 、 Foreign brides from southeast Asia and mainland China 、 Mathematics subject 、 School achievement 、 TSSCI 、 Scopus
4 知識信念影響學習運作模式之驗證 陳萩卿、張景媛 行動控制 、 知識信念 、 學習動機 、 學習策略 、 Action control 、 Epistemological beliefs 、 Learning motivation 、 Learning strategies 、 TSSCI 、 Scopus
5 完形治療理論之驗證：接觸干擾、未完成事件與心理幸福感因果模式考驗 陳金定 心理幸福感 、 未完成事件 、 完形治療 、 界限干擾 、 接觸干擾 、 Boundary disturbance 、 Contact-interruption 、 Gestalt therapy 、 TSSCI 、 Scopus
6 科技媒介學習環境之學習成效比較研究 余泰魁 社會認知理論 、 科技媒介學習 、 結構方程式模型 、 模式比較 、 Social cognitive theory 、 Technology-mediated learning 、 SEM 、 Model comparing 、 TSSCI 、 Scopus
7 親職教育團體對親子關係與兒童行為問題的影響 林家興 行為問題 、 班級教學 、 團體輔導 、 親職教育 、 讀書會 、 Behavior problems 、 Classroom teaching 、 Group counseling 、 Parent education 、 Study group 、 TSSCI 、 Scopus
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