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教育心理學報 ScopusTSSCI

本刊為Scopus期刊

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本期卷期 40:1
出刊日期 200809
並列刊名 Bulletin of Educational Psychology
刊期 季刊
ISSN 1011-5714
出版單位 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系(所)
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為TSSCI期刊。 教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊，供臺灣內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性研究...

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  • 本期卷期：40:1
  • 出刊日期：200809
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1 網路即時諮商與晤談諮商中助人技巧、工作同盟與晤談感受之研究--以準諮商員為例 李偉斌、陳慶福、王智弘 工作同盟 、 口語反應 、 助人技巧 、 晤談感受 、 網路即時諮商 、 Cybercounseling 、 Helping skills 、 Session impact 、 Verbal response 、 Working alliance 、 TSSCI 、 Scopus
2 跨學科間自我概念與學業成就路徑模式之檢驗--整合模式在數學和科學領域的適用性 簡晉龍、任宗浩、張淑婷 互惠效果模式 、 似真值 、 次級資料分析 、 結構方程模式 、 TIMSS 、 Plausible value 、 Reciprocal effects model 、 Secondary data analysis 、 Structural equation modeling 、 TSSCI 、 Scopus
3 已婚聽障者婚前擇偶經驗之探討 王秋霜、許維素 擇偶經驗 、 聽障者 、 Mate selection 、 The hearing-impaired 、 TSSCI 、 Scopus
4 大學生的共依附特質、自我感受與愛情關係品質之相關研究 陳詩潔、吳麗娟 大學生 、 共依附 、 自我感受 、 愛情關係品質 、 Codependency 、 College student 、 Love relationship quality 、 Self-emotions 、 TSSCI 、 Scopus
5 對比效應對學業自我概念之影響--發展的觀點 張郁雯 多層次模式 、 對比效應 、 學科自我概念 、 學校平均成就 、 學業成就 、 Academic achievement 、 Academic self-concept 、 Contrast effect 、 Multilevel model 、 School-average achievement 、 TSSCI 、 Scopus
6 依附與其相關因素之後設分析--臺灣近二十年文獻的研究 黃淑滿、周麗端、葉明芬 母親依附 、 後設分析 、 親子依附 、 Meta-analysis 、 Mother-children attachment 、 TSSCI 、 Scopus
7 實習諮商心理師駐地實習經驗之內涵 許韶玲、劉淑瑩 駐地實習經驗 、 實習諮商心理師 、 Counseling psychology interns 、 Full time internship experience 、 TSSCI 、 Scopus
8 教師教學思考的負荷、社會支持及其教學表現：以臺中縣市幼稚園為例 黃儒傑 社會支持 、 教學表現 、 教學思考 、 Performances in teaching 、 Social support 、 Teachers' thought processes 、 TSSCI 、 Scopus
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