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教育實踐與研究 CSSCITSSCI

本刊為CSSCI期刊

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本期卷期 26:1
出刊日期 201306
並列刊名 Journal of Educational Practice and Research
刊期 半年刊
ISSN 1993-5633
出版單位 國立臺北教育大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。 本刊原《國立臺北教育大學學報》自第20卷起更名為《教育實踐與研究》，以教育實踐為核心關懷，歡迎任何可促進實踐或提升實踐能量之思想論述及研究。本刊為半年刊，每年6月及12月出刊...

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  • 本期卷期：26:1
  • 出刊日期：201306
共5筆資料，第1/1頁，
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1 大班到小學一年級兒童回應圖畫故事書的思考脈絡 戴芳煒、蔡敏玲 回應 、 共讀 、 兒童 、 圖畫故事書 、 children 、 picture story books 、 reading together 、 response 、 TSSCI
2 原住民學童在電腦樂高機器人課程中的創造力與團隊合作能力 趙貞怡 合作式問題解決 、 原住民學童 、 基礎機械概念 、 創造力 、 電腦樂高機器人 、 basic mechanical concepts 、 collaborative problem solving 、 creativity 、 indigenous students 、 LEGO Mindstorms NXT 、 TSSCI
3 教師合作設計課程的困難—活動理論觀點 陳斐卿、林盈秀、蕭述三 矛盾 、 共治 、 活動理論 、 教師合作 、 擾動 、 activity theory 、 collegiality 、 contradiction 、 disturbance 、 teacher collaboration 、 TSSCI
4 權利與義務，孰先孰後？──亞洲價值的論證對人權教育之啟示 蘇鈺楠 人權教育 、 亞洲價值 、 教育哲學 、 儒家文化 、 Asian value 、 Confucianism 、 human rights education 、 the philosophy of education 、 TSSCI
5 蘇格拉底方法在法律通識課程教學中的應用 石凌霜 法律教學 、 法律通識課程 、 蘇格拉底方法 、 蘇格拉底教學 、 general education of law 、 law teaching 、 Socratic method 、 Socratic teaching 、 TSSCI
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