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教育實踐與研究 CSSCITSSCI

本刊為CSSCI期刊

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本期卷期 31:2
出刊日期 201812
並列刊名 Journal of Educational Practice and Research
刊期 半年刊
ISSN 1993-5633
出版單位 國立臺北教育大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。 本刊原《國立臺北教育大學學報》自第20卷起更名為《教育實踐與研究》，以教育實踐為核心關懷，歡迎任何可促進實踐或提升實踐能量之思想論述及研究。本刊為半年刊，每年6月及12月出刊...

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  • 本期卷期：31:2
  • 出刊日期：201812
共5筆資料，第1/1頁，
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1 朗讀流暢性測驗標準文本之發展研究 張郁雯 文本語言特性 、 信度 、 效度 、 朗讀流暢性 、 linguistic characteristics of passage 、 oral reading fluency 、 reliability 、 validity 、 TSSCI
2 專業學習的建構：「設計本位學習」創新教學之行動探究 陳偉仁、黃楷茹、吳青陵、呂金燮 在職教師 、 設計本位學習 、 專業學習 、 創新教學 、 Design-Based Learning 、 innovative teaching 、 in-service teacher 、 professional learning 、 TSSCI
3 高齡者進修碩士學位之幸福內涵探究 鄭曉楓 PERMA 模式 、 正向心理學 、 幸福理論 、 高齡者 、 elderly people 、 PERMA model 、 positive psychology 、 well-being 、 TSSCI
4 教育行政作為效率控制或是公義解放？ —R. Bates 的批判理論對教育行政之啟示 蘇鈺楠 批判理論 、 教育行政 、 教育行政典範 、 Critical Theory 、 educational administration 、 paradigm of educational administration 、 TSSCI
5 偏遠地區國民教育法令規範與政策之憲法學觀點探究—輔參酌日本經驗 宋峻杰 久任獎金 、 日本《偏遠地區教育振興法》（へき地教育振興法） 、 立法不作為 、 國民教育 、 偏遠地區 、 bonus for long stay 、 Japan’s Education Promotion Law for Remote Areas 、 legislative inaction 、 national education 、 remote areas 、 TSSCI
共5筆資料，第1/1頁，

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