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1 |
臺灣原住民族上層知識組織架構之建置
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陳雪華、朱雅琦
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臺灣原住民族
、
原住民族知識
、
上層知識組織架構
、
領域分析
、
方法論
、
Taiwan’s aborigines
、
Aboriginal knowledge
、
Upper-level of the knowledge organization structure
、
Domain analysis
、
Methodology
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2 |
臺灣大學圖書館使用 NDDS 與 RapidILL 文獻傳遞服務經驗談
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林意晴、郭建明
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文獻傳遞服務
、
資源分享
、
全國文獻傳遞服務系統
、
Document delivery service
、
Information sharing
、
NDDS
、
RapidILL
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3 |
從使用者角度評估大學圖書館之服務品質 : 以臺大圖書館為例
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張慈玲、韓竹平
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大學圖書館
、
服務品質
、
評量
、
使用者滿意度
、
LibQUAL+ University libraries
、
Service quality
、
Assessment
、
User satisfaction
、
LibQUAL+
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4 |
「資訊素養與倫理」大學通識教育課程--理念、主題、教學策略與執行成效
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周倩、吳歡鵲、陳茵嵐、王美鴻
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資訊素養
、
資訊倫理
、
大學通識課程
、
Information literacy
、
Information ethics
、
College general education curriculum
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5 |
以文字及視覺引導情境感知之資訊及知識表達設計 : 以唐宋詞網站為例
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羅鳳珠
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情境感知
、
知識組織
、
資訊表達
、
唐宋詞資料庫
、
文學傳播
、
Context awareness
、
Knowledge organization
、
Information expression
、
Database of Tang and Song lyrics
、
Literature promotion
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6 |
網站典藏庫徵集任務之實務與發展現況
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阮紹薇
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網站典藏庫
、
網路資源備份
、
開放性網路資源
、
機構典藏
、
機構網站典藏系統
、
數位資源寄存法
、
原生數位資源
、
Web archiving system
、
Web resource preservation
、
Open access resources
、
Institutional repository, IWAS
、
Digital Collection Deposit Act
、
Born digital
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