期刊資訊

身心障礙研究

本期卷期 19:1/2
出刊日期 202106
並列刊名 Journal of Disability Research (Taiwan)
刊期 季刊
ISSN 1729-2832
出版單位 財團法人中華啟能基金會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

財團法人中華啟能基金會為推展國內身心障礙領域學術研究，帶動本土性身心障礙科學研究與資訊交流，特別規劃身心障礙研究季刊之出版計畫。本期刊旨在刊登身心障礙相關之綜合性評論、原始論著、實務研究、個案報告等論...

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  • 本期卷期：19:1/2
  • 出刊日期：202106
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1 重度視覺障礙者對公共空間無障礙設施之使用經驗及困境 謝宜廷 盲人 、 重度視覺障礙 、 無障礙設施 、 無障礙環境 、 Blind 、 severely visually impaired 、 barrier-free facilities 、 barrier-free environment
2 由身障學生的自我表達談特殊教肓相關專業人員的服務思維 王晴瓏、洪儷瑜 醫療模式 、 障礙觀點 、 社會模式 、 人權觀 、 特殊教育相關專業人員 、 Medical model 、 Disabilities perspective 、 Social model of disabilities 、 Human rights view 、 Professional therapies
3 競技叠杯運動教學方案對國小注意力不足過動症學生注意力影響之研究 張凌瑋、佘永吉 注意力缺陷過動症 、 競技疊杯 、 田字注意力測驗 、 注意力 、 ADHD 、 sport stacking 、 Tien-character Attention Test 、 attention
4 智能障礙者活躍老化健康構面重要性、實施成效及潛在服務需求之研究 陳妮葦、林藍萍、陳奎安、徐尚為、林金定 智能障礙者 、 身心障礙福利機構 、 照顧者 、 活躍老化 、 健康識能 、 商機演算法 、 Intellectual disability 、 disability welfare institution 、 caregiver 、 health literacy 、 healthy ageing 、 opportunity algorithm
5 圖解識字教學法對國小智能障礙學生識字學習成效之研究 悅卉沂、吳勝儒、吳維民 圖解識字教學法 、 國小智能障礙學生 、 識字學習成效 、 Graphical literacy teaching method 、 elementary school students with intellectual disabilities 、 literacy learning effectiveness
6 中文化成人聽覺障礙者功能性溝通評量工具之發展 吉婷、陳勇安、佘永吉 成人聽覺障礙 、 功能性溝通評量 、 社交溝通 、 Adults with hearing impairment 、 functional communication assessment 、 social communication
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