民國 83 年立法院正式通過將「師 範教育法」改為「師資培育法」後, 中小學師資培育制度產生了重大的改 變,從「一元、閉鎖、管制、公費」 轉向了「多元、開放、自由、自費」, 以師資來源多元的「儲備制」取代師 資來源一元的「計畫制」。此種由一元 到多元的師資培育方式的轉變,背後 所主導的理念係基於政府應該鬆綁管 制,由市場機制決定供需的市場化邏 輯思維。
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