身為一位師培者對於師資培育制 度這些年來的轉折當然有著深刻的關 懷，尤其是師資多元培育遇上少子化 之後，師培生的出路成了一道窄門。 通過教師甄試(行文時偶以教甄替代) 成為合格教師必然成為各校紅榜上的 名人，其氛圍讓人不得不聯想起科舉 的遺風，有趣的是我發現學生在訪談 中也用了「進京趕考」的譬喩來描繪 其教甄的經驗。
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