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臺灣教育評論月刊

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篇名 補救教學之問題與建議
卷期 5:11
作者 王金國
頁次 012-017
出刊日期 201611

中文摘要

補救教學(remedial instruction) 指的是協助低成就學生在核心學科中 達成基本能力的活動。協助低成就學 生提升基本學力,是值得肯定的,然 而,在政府投注大筆經費與大力推展 後,卻未見明顯的成效。此一議題, 值得關注與探討。

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