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臺灣教育評論月刊

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篇名 行動學習融入社團課程之可行性—以某高職英檢社團為例
卷期 5:12
作者 楊文彥 、 郭昭佑
頁次 021-027
出刊日期 201612

中文摘要

在現今實際的中學教學現場中， 大多數學校並不允許學生於上課中使 用平板電腦或是智慧型手機等行動裝 置輔助學習。甚至有的英語課堂中， 教師會禁止學生使用電子辭典隨時查 找單字，以避免學生利用電子辭典偷 玩遊戲。傳統的講述式教學課堂，時 常可見學生在上課時打瞌睡、發呆放 空等現象。

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