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雙溪教育論壇
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中文摘要
為營造良好的師生關係及有效提升學生之學習動機，本研究目的，旨 在藉由轉型式教師領導風格對師生關係、學生學習動機間的關聯性進行探 討。研究方法採用問卷調查法，研究工具運用「教師領導風格量表」、 「師生關係量表」及「學生學習動機量表」等既有量表，加以微調後成調 查工具。研究樣本以新北市C中學職業科學生為對象。本問卷一共發放 298份，問卷回收有效率達77.85 % ,所得資料以SPSS 18.0版之統計軟體 程式，進行各種考驗之分析。經相關分析後，獲得主要發現與結論如下： 新北市C中學職業科1.轉型式教師領導風格對師生關係有顯著正向影響。 2.師生關係對學生學習動機有顯著正向影響。本研究根據上述結果提出建 議，以供教育輔導或未來研究之參考。