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1 |
子夏之學行述論
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劉錦賢
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德行
、
學識
、
詩義
、
樂理
、
器度
、
Scholastic and Moral Performance
、
Learning
、
Meaning of Poetry
、
Music Theory
、
Personality
、
THCI Core
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2 |
《清華大學藏戰國竹簡（叁）•周公之琴舞》 「成王作儆毖」第二首〈思慎〉詮釋
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陳美蘭
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清華簡
、
周公之琴舞
、
成王作儆毖
、
再啟
、
思慎
、
Tsinghua bamboo
、
Zhou gong’s Qin wu
、
Jingbi was written by King Cheng
、
Second Poem
、
thinking cautiously
、
THCI Core
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3 |
讀《中國古印》札記
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高佑仁
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中國古印
、
程訓義
、
古璽
、
考釋
、
Ancient Chinese Seals
、
Cheng Xun-yi
、
Ancient seals
、
research of Chinese ancient characters
、
THCI Core
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4 |
《茶具圖贊》研究
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朱心怡
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茶具圖贊
、
南宋
、
茶
、
Cha Ju Tu Zan
、
Song Dynasty
、
tea
、
THCI Core
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5 |
暖喪禮俗研究
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韓碧琴
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暖喪
、
暖孝
、
娛尸
、
喪戲
、
Bereavement warming
、
Filial warming
、
Entertain the deceased
、
Funeral drama
、
THCI Core
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6 |
葉適「墓誌銘」的內容及其寫作特色
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林秀珍
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葉適
、
墓誌銘
、
宋代
、
古文
、
Yeh Shih
、
an epitaph
、
Sung dynasty
、
classical prose
、
THCI Core
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7 |
段玉裁與高郵王氏父子《詩經》訓詁之比較研究─兼論其訓詁原理之差異性
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陳志峰
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段玉裁
、
王念孫
、
王引之
、
詩經
、
訓詁原理
、
Duan Yu-cai
、
Wang Niansun
、
Wang Yinzhi
、
The Book of Songs
、
Semantic Principles
、
THCI Core
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8 |
論「理」的介入．「情」的抑制──以《牡丹亭》與《紅樓夢》的花園、閨訓、懲罰事件為中心
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陳麗如
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紅樓夢
、
牡丹亭
、
情與理
、
明清時期
、
規訓
、
The Dream of the Red Chamber
、
The Peony Pavilion
、
affection and reason
、
Ming and Qing period
、
discipline
、
THCI Core
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