期刊資訊

師資培育與教師專業發展期刊

本期卷期 4:1
出刊日期 201106
並列刊名 Journal of Teacher Education and Professional Development
刊期 一年三期
ISSN 2071-3649
出版單位 國立彰化師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

《師資培育與教師專業發展期刊》（以下簡稱本刊）為教育部專案補助發行之學術刊物，旨在探討師資培育與教師專業發展之理論和實務，呈現國內外學者專家之創新研究發現，以及當前師範教育政策之重要內容與析論，促進學...

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  • 本期卷期：4:1
  • 出刊日期：201106
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1 我國縣市政府教育處績效評估指標建構之研究 陳劍賢 績效評估指標 、 績效評估 、 績效責任 、 Performance evaluation indicator 、 Performance evaluation 、 Accountability
2 我國教育部設立「師資規劃及培育司」之職掌分析 郭淑芳、張德銳 師資培育 、 師資規劃及培育司 、 單位職掌 、 Teacher education 、 Department of Teacher Plan and Education 、 Unit duty and responsibility
3 芬蘭(小學)師資培育改革之發展 廖容辰 芬蘭師資培育 、 師資培育改革 、 師資培育評鑑 、 Finnish teacher education 、 Teacher education reform 、 Teacher education evaluation
4 Teaching Critical Reflection through Online Discussions,Face-to-face Dialogues, Method Course and Practicum:How Pre-service Teachers Bridge the Gap between Theory and Practice 廖恩崇 實習教師 、 批判性省思 、 團體式教學研討 、 線上即時通訊 、 Preservice teacher 、 EFL 、 Critical reflection 、 Group mentor 、 On-line messaging
5 試行AA Vee圖融入三階段探究教學模式對科學教師專業成長之影響 蔡明致、林莞如、葉辰楨、張文華、王國華 AA Vee圖 、 行動研究 、 科學教師專業成長 、 探究教學模式 、 AA Vee map 、 Action research 、 Professional development of science teachers 、 Inquiry-based instruction model
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