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教育心理學報 ScopusTSSCI

本刊為Scopus期刊

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本期卷期 50:1
出刊日期 201809
並列刊名 Bulletin of Educational Psychology
刊期 季刊
ISSN 1011-5714
出版單位 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系(所)
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為TSSCI期刊。 教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊，供臺灣內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性研究...

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  • 本期卷期：50:1
  • 出刊日期：201809
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1 巔峰型教師的樣貌：圓滿幸福、知覺工作壓力、靈性幸福感及心理健康之關係 余民寧、陳柏霖、陳玉樺 主觀幸福感 、 知覺工作壓力 、 圓滿幸福 、 巔峰型教師 、 靈性幸福 感 、 Perceived work stress 、 Flourishing 、 Spiritual well-being 、 Subjective well-being 、 The flourishing teachers 、 TSSCI 、 Scopus
2 中學生考試壓力團體方案之成效 趙子揚、宋曜廷、郭蕙寧、張瑩瑩 中學生 、 中學生考試壓力量表 、 考試壓力 、 混合研究 、 團體輔導 、 Adolescents 、 Examination stress 、 Examination Stress Scale 、 Group counseling session 、 Mixed method 、 TSSCI 、 Scopus
3 國中青少年三波段自尊類型潛藏轉移對心理適應之研究 王郁琮、李佳儒 青少年自尊類型 、 青少年心理健康 、 潛藏轉移分析 、 Latent adolescent self-esteem 、 Latent transition analysis 、 Psychological adjustment in adolescence 、 TSSCI 、 Scopus
4 感恩到幸福：從復原力探討感恩與心理健康之關係 吳相儀、張聖翎、蕭舒謙、簡晉龍 心理健康 、 幸福感 、 復原力 、 感恩 、 壓力知覺 、 Gratitude 、 Mental health 、 Perceived stress 、 Resilience 、 Well-being 、 TSSCI 、 Scopus
5 視障學生行動觸控設備使用態度影響 模式探究：以知覺有用性、知覺易用性為中介變項 李昕寧、鄭永福、張千惠、吳榮根 行動觸控設備 、 知覺有用性 、 知覺易用性 、 視障學生 、 態度 、 Mobile device 、 Perceived usefulness 、 Perceived ease of use 、 Students with visual impairments 、 TSSCI 、 Scopus
6 論壇劇場-一個深化醫學倫理教學的新嘗試 李錦虹、邱浩彰 角色扮演 、 角色扮演 、 論壇劇場 、 醫學教育 、 醫學倫理 、 Forum theatre 、 Medical education 、 Medical ethics 、 Role play 、 TSSCI 、 Scopus
7 大學生服務學習態度對關懷弱勢群體的影響關係：網路社會關懷連結的調節效果 張義雄、沈湘縈、陳儒晰 大學生 、 調節效果 、 服務學習態度 、 網路社會關懷連結 、 關懷弱 、 Caring minority groups 、 College students 、 Moderating effect 、 Online social caring connections 、 Service-learning attitudes 、 TSSCI 、 Scopus
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