高中校長行政決定運作方式與學校氣氛之關係 / 林山太

國民小學組織結構正式化、集中化與教師工作動機之關係 / 吳麗芬

國民中學組織結構與組織效能關係之研究 / 方德隆

臺北市國民中學三年級學生次級文化與違規犯過行為的關係 / 張德銳

我國五年制專科學校學生次級文化之調查分析 / 王智鴻

國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究 / 廖貴鋒

國小學生對國家政治符號態度之研究 / 廖仁智

清末西政教育思想對教育行政制度影響之研究 / 李慶良

國民中學教師教學關注之調查研究 / 林天永

高中英文教學評量之研究 / 邱廣治

創造思考教學對高職學生創造力發展之影響 / 李錫津

我國空中商專課程研究 / 翁福元

教育鑑賞與教育批評--艾斯納的評鑑理論 / 黃政傑

教育行政組織氣氛理論之分析 / 黃昆輝

Implications of Self-Concept Theories for Research in Special Education:Some Methodological Reflections / 郭為藩

國民中學聯課活動實施之研究 / 張瓊瑩

我國教育思想的哲學基礎 / 賈馥茗

心理與教育測驗的發展 / 簡茂發

教育學經驗科學化之歷史評述及其後設理論分析 / 楊深坑

新加坡光復後華文教育之發展 (一九四五至一九八五年) / 黃坤生

斯肯納的行為主義學說及其在教育上的意義 / 陳啟明

國民中學訓導主任角色之研究 / 黃德慶

我國幼兒道德行為表現之研究 / 林月琴

我國大學生適應問題、因應行為、求助偏好及其相關因素之研究 / 洪冬桂

教育鑑賞與教育批評：艾斯納的評鑑理論 / 黃政傑

教育行政組織氣氛理論之分析 / 黃昆輝