本研究以南臺科技大學工學群三年級男生146位為實驗抽樣母群，經測試其成就動機得分後，採極端分組方式篩選出高、低成就動機者各45位受試為正式實驗對象，再隨機抽樣平均分配至目標組、目標成績組、目標達到組等三組內，每組15人，探討不同訊息目標設定對高低成就動機者在桌球技能表現之影響。結果發現：一、不同訊息目標設定與成就動機沒有交互作用。二、目標成績組的桌球正手擊球表現顯著優於目標達到組(P<.05)。三、高成就動機者其桌球手擊球表現顯著優於低成就動機者(P<.05)。
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