篇名 | 教與學的學術研究--教師專業發展的新取徑 |
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卷期 | 2:2 |
並列篇名 | The Scholarship of Teaching and Learning--A New Approach for Faculty Professional Development |
作者 | 張媛寗 、 郭重明 |
頁次 | 21-38 |
關鍵字 | 高等教育 、 教師專業發展 、 教與學的學術研究 、 Higher education 、 Faculty professional development 、 Scholarship of teaching and learning 、 SoTL |
出刊日期 | 200912 |