單親學生學習問題的成因是複雜的，每一個原因背後往往又牽涉到其它原因；然一般的統計和調查研究不容易反應出真實現象，僅歸咎其背景因素常常失之偏頗。每個學生都是獨特的個體，有的善於閱讀、有的長於傾聽、有的敏於操作…，教師須針對其資質與學習狀況調整教學方式。
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