文章詳目資料

師友雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 另一個新學習弱勢誕生…
卷期 447
作者 林振榮
頁次 043-046
出刊日期 200409

中文摘要

當真落實常態編班之後,教師為考量全體學生的學習程度及進度,只能顧及學業表現屬中等程度學生的學習。原屬學習落後的學生少有會因此而奮發向學、成績精進,前段的學生卻會因為課程內容不符所需而感到精力浪費。

英文摘要

關鍵知識WIKI

相關文獻