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師友雙月刊

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篇名 小學校教師行動研究實錄
卷期 445
作者 王正雄
頁次 053-055
出刊日期 200407

中文摘要

如果國小教師不要再被批評為非專業或半專業,那麼行動研究可以是一個很好的證明。學校推動行動研究可以讓教師更有系統地探究教育問題、建構知識、提升教學效能…

英文摘要

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