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台灣教育
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中文摘要
獅子是草原上的萬獸之王，老虎卻是森林中的森林之王，兩者都是貓科的動物，卻有王不見王之情結。猶如教師在教室王國中是主導者，但是面對教育部所推出的教師專業評鑑卻充滿恐懼，到底老師在害怕誰呢？教學是專業性的工作，學者溫明麗認為教師若欲維繫其社會的專業地位，需要接受社會的考驗，更「需要提升教師與教學直接相關之專業知能」，方能獲得社會的認同，但是具備專業智能的教師卻害怕、排斥可認定其專業地位之教師評鑑；這就像是獅子（專業教師）害怕老虎（教師專業發展評鑑）般的弔詭，因此本文引述『獅怕虎！？（師 怕 Who！？）』故事為例，欲從剖析現今教師害怕教師專業發展評鑑的原因有哪些？以針對這些原因提出一些改進的方法和建議，並去除教師對評鑑的恐懼，以鼓勵教師迎向專業的挑戰與肯定。