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台灣教育

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篇名 班級經營成敗關鍵~木桶效應的運用
卷期 661
作者 陳勇祥
頁次 46-47
出刊日期 201002

中文摘要

班級經營的成敗,始終是老師每天最關注的課題。最近班級經營問題層出不窮,例如學生頭髮太長,老師勸導多次無效,終因情緒失控拿剪刀剪學生的頭髮,被學生用手機拍下,在網路上引起討論;又如學生上課不專心聽講,甚至有學生在課堂上向另一位同學下跪,老師竟無力制止。其實這些老師都是認真教學,負責盡責,但是因為無法妥當處理少數學生不當行為,造成班級經營陷入混亂的狀態。

英文摘要

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