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國立臺中技術學院學報

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篇名 以傅科權力/知識論述評析日治時期同化教育政策
卷期 總期13=10:1
並列篇名 A Reanalysis of Educational Assimilation Policy in Taiwan during Japan-Ruling Period in the Context of Foucault's Power/Knowledge Discourse
作者 李慧娟
頁次 17-34
關鍵字 傅科權力/知識論述日治時期同化教育政策FoucaultPower/knowledgeJapan-ruling periodEducational assimilation policy
出刊日期 200901

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