高等教育的椎動一直以來是各國教育政策的重心。在2004年及2007年歐盟兩次東礦後，歐盟之影響力日增，未來隨著更多國家的申請加入，歐盟諸如何以過往協助中東歐國家的經驗，進一步協助鄰國發展，是歐盟重要之課題。本研究主要在探討1990年以後，歐盟如何藉由高等教育合作計畫之一的田普斯計畫，全名為j乏歐大學教育交流計畫，來協助周圍國家進行高等教育改革。全文除前言外，分成六部份，首先就回普斯計畫之法源依據、目的及執行單位作一介紹，第二部份則闡述田普斯計畫第一至第四階段之執行情形，第三，就回普斯計畫執行三階段後所產生之影響做一析論，第四，以斯洛維尼亞與羅馬尼亞執行田普斯計畫情形為例，進一步了解該計畫是否達成歐盟最初設立之目標。第五，分析在進行約20年後的回普斯計畫所達到的成果與未來應面對的挑戰，並從理性選擇制度主義探究田普斯計畫發展途徑。最後，提出個人淺見，為我國日復協助其他國家教育，特別是我邦交國之教育合作之參考。