街頭日記》是古薇繭老師和學生的作品今集，內容記錄了古薇繭老師的教學理念，以及學生四年來的成長軌跡。古薇爾老師藉由文本閱讀與日記寫作，引導學生面對存在處境，進而改變生命態度，這樣的教學成果，值得吾人深入探索，並從中汲取經驗的故示。本文以《街頭日記〉為研究對象，主皆在探討古被爾老師如何透過閱讀與寫作的經營，幫助自由寫手的生命產生質變。首先介紹《街頭日記〉的寫作背景，接著以「自由寫手的告白」和「自由寫手的改變」展開討論，透過兩者的對照比較，來探究文字書寫所能務揮的力量;藉由文本的揭示，更進一步探究文字書寫與心靈成長的關條。
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