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長庚護理
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| 篇名 | 學齡期兒童接受殘服重建之護理經驗 |
|---|---|
| 卷期 | 22:2=74 |
| 並列篇名 | Nursing Care of a School-aged Child Who Underwent Stump Revision |
| 作者 | 姚杏旻 、 康瑞蘭 |
| 頁次 | 248-257 |
| 關鍵字 | 身體心傢紊亂 、 殘月支重建 、 學齡期兒童 、 body image disturbance 、 stump revision 、 school-aged children |
| 出刊日期 | 201106 |
中文摘要
本文探討一位學齡兒童左下肢殘歧接受重建之照護經驗。筆者於2007年9月13日至9月24日照護期間，經由直接護理、觀察、會談、傾聽與病歷查閱等方式收集資料，運用Gordon十一項功能性健康型態進行評估，加以歸納分析，確認個案有焦慮、疼痛、身體心像紊亂、照顧者角色緊張等護理問題。筆者提供繪畫、治療性遊戲來緩解個案的焦慮;以有趣櫻桃小丸子卡通故事影片及聆聽卡通音樂珍珠美人魚來轉移對疼痛之注意力;引導個案說出內心感受，介紹勵志故事獨腳提琴子，讚賞個案的優點來肯定自我能力與才華，協助個案早日接受身體並維持正向身體心像;鼓勵案母說出內心的感受、指導照顧技巧並回覆示教、尋求社會資源，以降低照顧者緊張。