二十一世紀的今日是資訊多元化的時代，無論是在音樂、藝術、建築、社會、政治、經濟及教育等方面，莫不以尊重包容差異、強調多元創新、關懷弱勢邊陲（他者）（Otherness）及落實民主意識等為出發點或是努力的方向。若從這些論述由教育思潮或教育哲學的主張而言，其與後現代思潮的論點，強調多元、尊重差異、關懷弱勢邊陲（他者）（Ot h e r n e ss）與去中心化的精神，頗為相似。
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