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台灣教育

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篇名 把「憂」點變成優點
卷期 671
作者 吳綺靜
頁次 048-049
出刊日期 201110

中文摘要

「小恩……」「幹-嘛-!」課堂中,筆者叫了小恩,還來不及把話說完,小恩已經憤怒的把書包拿起再用力的扔到地上,並轉身奪門而出;有時,小恩雖沒有衝出教室,但是當他聽到師長或因上課提問,或因為要處理事情而喊他的名字,便怒氣沖沖,用力起身一站,把桌椅推向前後座位的小朋友,頓時小朋友們本能的發出「吼—」的抗議聲,老師還來不及阻止小恩附近的小朋友別再出聲以免引發更大的衝突,小恩常常又是一聲如雷大吼:「幹-嘛-!」鄰座的孩子才警覺的不敢再吭一聲。

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