隨著時代的演變，教師評鑑與法官評鑑同樣都無法避免接受檢驗，只要教師獲得足夠的尊重，即使被告知有需要改進之處，也會樂於接受並積極尋求改善之道。教師對此應該有所體認，並積極做好心態的調整，放棄關在自己教室內當國王的舊觀念，相信透過專業且合理的評鑑，教育品質將可獲得提升。
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