經過每週大約兩次的練習，慢慢的，孩子上臺說話的聲音變大了，分享時愈來愈能掌握重點，上課也比較敢發表意見。如此固定而長期的練習，使孩子朗讀時更加流利，聆聽時學習尊重他人，說出想法提升自我信心，並從相互評分中學習欣賞他人。
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