回顧民國八十年進入小學服務至今，歷經普通班級任導師、啟智班教師、病童教師、資源班教師、輔導組長的工作，累積許多輔導的工作經驗。這兩年由特殊教師轉任輔導組長，擔任輔導行政工作，面對更多層面的孩子，然而在工作執行面，卻發現輔導業務龐雜，在輔導資源網絡待加強下，要把輔導工作做好，面對許多人力有限和資源不足的挑戰。
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