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中華民國特殊教育學會年刊
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美國自從1975 年頒布《殘障兒童教育法案(The Education of All Handicapped Children Act, EHA)》以來，歷經1986 年的《殘障兒童教育修正法案》；1990 年的《身心障礙個體教育法案(the Individuals with Disabilities Education Act, IDEA)》；而後，1997 年的《身心障礙個體教育修正法案(簡稱IDEA 1997)》，直至2004年修正公布之《身心障礙個體教育增進法案(Individuals with Disabilities Education Improvement Act of 2004，即108－446 公法，簡稱IDEA 2004)》，總共經歷了四次修正，本文將討論其修訂緣起與內涵。