文章詳目資料

師友雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 當數位原生遇到數位移民
卷期 559
作者 李雪萍
頁次 068-071
出刊日期 201401

中文摘要

面對越來越多數位原生者,如果教師仍只是單靠口語進行諮商,對其而言必定相當無趣,諮商輔導歷程的進行可能相當緩慢。但適時加入簡單的數位遊戲,透過互動方式表達出他們內心的真正想法,或許有助於促進輔導與教學歷程的進行。

英文摘要

關鍵知識WIKI

相關文獻