當孩子步入青少年期，父母的角色也應該從較為權威的，轉變成可以共同商量和討論的，面對孩子的偏差行為，與其斥責他們，和他們對立，還不如平常和他們建立起友伴的關係，在問題來臨時，以朋友的立場來對談，適時加入教導的成份，亦師亦友，教養的功效也才能事半功倍呢！
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