組織是由「人」與「制度」所組成的，為了使學校組織具有理想效能，當然必須要有良好的領導方法與管理技巧。在學校管理制度中，常見的管理模式為依據校規、學生獎懲辦法或班規…等辦法，利用賞罰分明或賞罰並重的作法，落實於學校體制中。在教室內、在班級中，教師就是一個最具影響力的領導者兼管理者，所以教師要激勵學生，發揮學生的潛能，建立積極和諧的班級氣氛，才能有助於學生的學習與發展。
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