去年，新竹有個國中生跳樓自殺；自殺前，他在生教組長的陪同下寫了三份自述書。稍早之前，又有個國中生從學校三樓一躍而下，書包裡有學校主任要他拿給爸爸簽名的自述書。
這些悲劇，或許只是個案。但是，自述書、反省書、悔過書等，做為「解決」學生違規行為的手段，已在校園中行之有年，並伴隨著許多問題諸如：學校處理人員把自述書當「自白書」，威脅利誘地問訊，甚至用來管控思想。
為分析自述書問題，人本舉辦了研討會。本次專題報導，即包括該研討會紀錄，以及兩位現職國小教師從自述書問題出發，對教育同志們的喊話；那無非是：請回歸教育初衷，莫把學校當警總！
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