文章詳目資料
人本教育札記
加入收藏
下載文章
中文摘要
二 ○ 一五年即將結束前兩個星期，班納迪克．安德森(1936- 2015)過世了。身為一個頂著白人臉孔的「西方」學者，他並不 屬於台灣公眾熟知的人物，但他創造的「想像的共同體」這個字 眼，卻已在台灣的公共輿論當中成為了公共財--受造物凌駕了創造 者，對一個學者而言，這未嘗不是一種肯認--或許是不乏諷刺的肯 認，因為沒人能確保公共財不被濫用，「想像的共同體」作為一個 概念，在台灣多少經歷了台灣本身的經歷，難以避免被曲解、被任 意詮釋、為了不屬於自己的利益被他人描繪。然而，當太陽花世代 的高中生們站出來，反對這樣的經歷在教育部粗暴推行的課綱中繼 續下去的時候，《想像的共同體：民族主義的起源與散布》的作者 離開世間，彷彿我們才在森林中舉起了火把，卻發現除了足跡，前 行者已不見蹤影。學人已遠，除了翻開書頁，我們沒有其他方法， 能觸摸到這些足跡的溫度與深度。而對於太陽花世代的吾國學子 們，如何與他們一起撫摸林中路上的足跡，則是我們必須面對的難題。