教育攸關國家優秀人才的培植，世界各先進國家在面臨二十一世紀轉換之際，無不在教育政策制定上予以注重與革新，例如1998年日本文部省提出新教育改革計畫，1994年美國提出「目標2000年：美國教育法案」。而臺灣則於1998年由教育部公佈國民教育階段九年一貫課程總綱綱要，並計畫九十學年度起逐步施行。這些革新的趨勢無不是爲了活化、強化國家及國民在二十一世 紀對內、對外方面的生存競爭力，藉由重新檢視教育的本質與意義，以因應時代潮流的改變，提昇學校特色經營的競爭力。
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