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中文摘要
每年聯考放榜後，報紙、學校的公布欄 及電子看板上，都會爲考滿級分、考上第一志願的「極少數」學生大聲喝采，彷彿這就代表成功！而考不上高分及名校的「大多數」學生，似乎不値得一顧！以今年（民95)大學分發入學的考試「國文英文數學乙」三 的組合爲例，每科滿分爲100分，三科合計300分：超過250分者，僅佔1.29% ;超過 2 0 0分者，佔16.4 2%。總計考150分以上者，還不到考生的半數（44.35%)。近四分之一的考生，三科合計還不滿100分。甚至有約4%的考生，讀完高中三年了，三科還不到50分。若以每科60分爲及格，合計未滿180分者，就高達75 %。若再細分當中英文、數學不及格的比率，可能就更高了。據報載（聯合報07，民95.1.6)，教育部首次辦理的（民94年）學生學習成就評量，受測的一萬多名國小六年級的學生中，數學科將近兩成未達基礎水準，英文則有5%的學生無法聽辨26個字母。這些從小學開始就未達基礎水準的兩成學生，還有沒有機會讀大學？而就讀完高中了，從聯考分數中，能否看到這些「成績弱勢學生」的悲哀？