最近幾年來，台灣爲了追求可貴的民 主，政治選舉的議題成爲輿論的主流，也形 成一種慣性的生活文化。然而，多元觀點的 聲音和政治人物的更替，卻在在衝擊教育政 策的冷靜和穩健。例如：幾年前，教育改革 大力倡導「小班小校」，爲了降低學校規模和 班級人數，政府斥資設立新學校、在校園大 興土木蓋教室。另外，高舉「師資多元」的 大旗，在各大學廣設師資培育管道。如今， 校園內出現大量的蚊子教室，校門外徘徊一 大群流浪教師。就連開放審定本的教科書政 策，也面臨「回歸統編」的呼籲：偏遠小學 的裁併政策，更引起社會大衆的矚目和議 論。
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