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台灣教育

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篇名 質性研究田野練習實錄--訪談國中導師之親師溝通情形
卷期 650
作者 楊嫊薰
頁次 040-046
出刊日期 200804

中文摘要

隨著時代社會的快速變遷,多元的家庭型態,家 長對學校教育,或是採主動關心的態度,或是漠不關 心,但過與不及都不好,畢竟親師最大的交集是學 生,當溝通不良時,其中受害最大的就是孩子,因此 教師與家長的溝通更顯得重要。再者,親師溝通是家 庭與學校的橋樑,良好的親師溝通是了解學生、協助 學生發展的方法,也是親職教育的途徑,拓展學校資 源的手段。

英文摘要

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