教科書開放，誠為台灣教育史上的大事，基本 上，教科書及其生產有複雜的政經、文化脈絡。教 科書由統編制度逐步開放走向全面審定制後，教科 書特質所展現的，不僅是文化的產品，更是經濟的 產品；教科書制度所傳達的，不僅是一種文化的政 策，更是政治的、經濟的政策。因此教科書開放， 有其錯綜複雜的政經背景，另觀九年一貫課程改革 也相對的帶動了課程自由化、教科書自由化、市場 化、商品化的政策；不過，單憑教科書之開放，並 不能保證其品質之升級，還需要配合良好的編輯、 審定、選用、使用和評鑑制度。
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