教數學想想已經邁入第十一年,我在教學中領受到的喜悅,從來就不是小孩的數學成績有多好,或是小孩多會解題。 我的快樂來自於:看到孩子們願意挑戰自己;看到他們自信自在地表達所想;看到他們對探究事理的熱情。
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