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人本教育札記

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篇名 教育烏托邦的關卡
卷期 327
作者 林柏儀
頁次 106-108
出刊日期 201609

中文摘要

教育者如何讓學生擁有理想的教育?如何能讓學生「成為他自己」?在自由與學習之間,平權與自治之間,如何取得平衡?

英文摘要

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