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臺灣教育評論月刊

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篇名 素養導向教學之學習評量
卷期 6:3
作者 吳璧純
頁次 030-034
出刊日期 201703

中文摘要

十二年國民基本教育課程綱要以 學生核心素養之養成為標的，以素養 導向為教學實踐的方針。而1平量」 一方面在於檢核學生學習成效達成的 程度，另一方面則在促進學生素養的 發展與形成。

英文摘要

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