本文是由「家庭諮商實務工作者」與「科學研究者」的角度出發，企圖 展現如何利用研究方法捕捉家庭系統運作的脈絡。全文以「家庭中青少年自 主行為」為軸，展現家庭於因應青少年自主所彰顯之關係樣貌。 首先報導青少年自主問題之本質、如何得知青少年自主的面貌，以及對 家庭系統研究等知識論方面的辯證。其次，介紹如何突破家庭研究之方法， 落實系統理論之研究設計，舉凡樣本的取得、資料蒐集的作法、資料分析的 步驟等，皆考量家庭整體、脈絡、互動的特性。最後，研究者以青少年自主 研究案例說明捕捉家庭脈絡研究之操作歷程。
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