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正修通識教育學報
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中文摘要
本文旨在探討私立高中教職員對團體動力與生存任務環境的覺知；聚焦於私立高級中學校在生存困境中的團隊人資發展，及教職員執行學校轉型任務工作之相互關係，並以私立高中教職員任務型團隊應有的認知和實務為題加以研究。基於私立高中受到十二年國教各種教改方案競爭，及教育市場少子化和先公後私的傳統思維影響，在此一時期所產生的困境唯有聚焦在教職員團體動能提升勇於競爭創新，並聚焦於招生生存任務環境的實質突破才能生存發展；據此本研究提出十項私立高中經營實況的反思作為建議；本研究亦進一步討論私校教職員工「團體動能」，學校「生存任務環境」的內涵、定義、層面，期以結合理論實務和經驗供私校社群參考而有助益。