本卷期文章目次

• 特色招生專業群科甄選入學現況分析與探討 / 温富榮、李錫鑫
• 在象棋棋盤走西洋棋的特色招生與特色課程 / 王沛清、蕭玉玲
• 「特色招生」綁「特色課程」的重新省思 / 吳俊憲、吳錦惠
• 高級中等學校特色招生對學校組織之影響探究 / 溫宥基
• 高級中等學校特色招生考試分發入學課程規劃與學習 成效一以政大附中英語國際特色班為例 / 陳啟東、溫宥基
學校參與特色招生特色課程的發展與實施困境 :以兩所個案高中為例 / 蔡玉卿、吳俊憲
共踢一場好球賽〜淺談國小體育班的班級經營 / 洪宜勤、陳世佳
第三屆「祈禱_騎島」弱勢學生單車環島辦理成效 / 王亭之
教師管教學生現況困境及創新策略之研究 / 王仁志
弟子規對自我心靈成長之影響 / 周佳君
探究臺灣國中小校長遴選制度 / 林芳薪
政治敏覺力：教師領導的維生素 / 蔡仁政
以綜合領域精神為核心，實踐社會重建的理念 / 林錫恩
全面品質管理對幼兒園班級經營的啟示 / 郭家華
運用平衡計分卡提升教育組織績效之規劃思維 / 戰寶華、莊子瑩
身心障礙學生適性輔導安置之我見 / 黃源河、陳瑋婷
國小生命教育發展之困境 / 陳俐吟
幼兒園開展教師專業學習社群的困境及因應策略 / 陳翠
高職生涯規劃課程連結民間團體資源之案例分享 / 楊芸珍
淺談國小教師時間管理 / 陳郁唯
對臺灣高中海洋教育的省思與建議 / 吳靖國
偏鄉國小教師專業發展的困境與策進作為 / 曾煥淦
「老師，你會不會回來？」談偏鄉教師的任用與流動 / 方金雅
臺灣中小學教師教學節數議題之研究 / 林素貞、丘愛鈴
分組合作學習於高級中等學校數學補救教學課程上之 成效：以「數列與級數」單元為例 / 黃敦煌、梁正鑛
幸福學校的課程實例 / 周玉秀、林婷婷

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